一个学校开始抓学生的纪律和校园卫生的时候,表示这个学校怎么样了?

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责任编辑:王亮
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请问:一个学校开始抓学生的纪律和校园卫生的时候,表示这个学校怎么样了?


由用户 鼎鼎老师 提供的知识:

一个学校开始抓纪律和卫生的时候,说明这个学校的领导班子想把学校搞好,这是一个好的开始。

有人说一流的校长抓文化,二流校长抓成绩,三流校长抓纪律。说的一点都没错,学校总是从三流到二流再到一流的。如果纪律和卫生都抓不好,何谈成绩,学校没成绩,哪有精力搞文化。所以肯抓纪律和卫生的学校,几年后必然会大变样,怕就怕破罐破摔,人心不稳。

我当年读的高中是县一中,政教处的老师天天查纪律查卫生,宿舍卫生要评比,被子叠成豆腐块,毛巾折成长条形,牙刷方向要一致,窗帘的拴法全校统一,每周有评比,天天有通报。晚上熄灯宿舍不能讲话,不能打手电筒,只要被敲门了,第二天必然被通报。周一早上去政教处学习,然后写检查。每节课都有政教处的老师趴后门窗户查看。看完了这些,是不是觉得特别不自由,像被关监狱似的。但我读书那几年,县一中的高考成绩一年比一年好,周围县市的学生各种托关系来读书。现在我毕业也有快二十年了,现在的县一中纪律和卫生是基础,老师们的工作重点也变化了,现在强调自我管理和自我学习,学校的文化经过了二十多年自然而然形成了。

讲实话,抓纪律抓卫生,老师和学生都不快活,仿佛套了一个枷锁,但坚持几年下来,学校的风气必然大变样,教学成绩也会提高不少。

所以,肯下力气抓卫生抓纪律是一个学校变得更好的开端。

吐槽抓卫生和抓纪律的人,十有八九懒散惯了,被约束了不太开心。但从学校层面和对学生负责来讲,抓比不抓强太多。


由用户 教育志士 提供的知识:

一个学校开始抓学生的纪律和卫生的时候,表示这个学校的管理在这之前已经很糟糕了。

纪律是打好一切胜仗的保证。纪律不好,教学质量就无从谈起。学生的纪律不好,就可以看出该校老师的纪律已经涣散了,我认为抓学生的纪律应从老师的纪律开始抓起,老师们的纪律自觉性强了,他们自然就会管好学生。应该说学校领导开始意识到了这个问题,到了非做不可的地步了。

学校的卫生是像个人卫生一样,是人的形象,是人的脸面。这个学校开始抓卫生,可见之前的管理多差。学校的卫生是早就分到了各班的,学生到校后会自觉打扫卫生,学校领导只需抓好检查,与班主任结账就可以,何必下这么大的功夫。

当然,学校领导从现在开始抓纪律和卫生也不迟,学校的工作都是从这里开始入手的,希望这个学校能有个好的开始,一步一个脚印,抓好每项工作。


由用户 神鹰要减肥 提供的知识:

很好啊!我在一家乡村小学任教。学校范围小,但是没有怎样抓卫生。地板黑乎乎没人理,桌椅乱七八糟没人理,吃完午饭,剩饭剩菜倒一地,没人理……各种脏乱差没人管,看着不舒服!我倒希望领导有意识,有能力能管一管卫生问题。

关于纪律问题,我也觉得应该管。每次排队,整一间学校沸腾了!队伍之间互相穿插的,学生随便讲话的……什么都有,体育老师拿着麦克风喊破喉咙也没有效果。

卫生差,纪律差,造成学习成绩也差。上学期我们学校综合排名镇里倒数第一。

所以说,学校抓卫生和纪律是必须的,没有讨论的必要性。


由用户 爱鱼子酱的喵 提供的知识:

不怎么样,有时候学校的教学成绩啥的确实和卫生纪律有关系,但是更多时候这种关系并不直接!

我待过所谓的重点高中,关于纪律,其实我们在老师没有来之前照样是吵吵闹闹的,没有做好课前准备!当然,我们是普通班,像实验班那种,可能是因为自己自觉会好很多,但是很明显普通班的数量比较多。



至于卫生,那就真的惨不忍睹,我从小到大读过的的学校,感觉很少能把卫生,真正做的好的,学校其实经常会强调这些,但是我们只能在强调以后改善下,做到看起来勉强还可以?

平时的话,卫生在我看来是比较糟糕的,什么带早餐进班级的一群人,虽然校规上班会上说了,不能带有味道的食物进班级!虽然,卫生委员和班主任分配好了谁每天要做什么,但是不好意思,能把自己的任务做好就很不错了,大部分人都是应付了事,更有直接回家的!



那没有惩罚机制吗?罚扫三五天,对于大家来说其实没有什么,就是随便扫扫三五天,等于放学后在学校玩了一会,当然,班主任来检查会好好扫下,可是谁会天天检查这个?

所以,其实,一个学校怎么样,与卫生纪律肯定是有关系的,但是有时候关系不那么大!不过,这个学校既然还在重视这个,说明学校还是比较重视学生学习环境的!


由用户 当代师说 提供的知识:

纪律和卫生,若干年来就是学校的常规工作,就想一个人早晨起来要刷牙洗脸吃早饭一样,题主说开始抓,莫非还有学校之前不抓的吗?真是不可思议。

如果真有不抓纪律和卫生的,这样的学校估计离倒闭不会远了,说明之前已经非常糟糕了,即使是学校领导不作为,上级主管部门在检查中也会发现这个问题的,校长早就换人了,老师也早就改组了。

要么就是另外一种情况,这所学校的校长和老师,特会作假,平时不抓,每逢上级检查时,就如临大敌,临时抱佛脚,就这样躲过了一次又一次检查。

可是,如果不抓纪律,不抓卫生,校园脏乱差不说,学生违反纪律如家常便饭,老师不是自己给自己找罪受吗?这校长还能干得下去,整天麻烦事不断,这工作还怎么做啊!

在心理学上,有一个“破窗效应”的原理,完全相同的两辆汽车,一辆完好无损,一辆车窗玻璃砸了一个洞,结果停放在一起的两辆车,完好的那辆还是完好的,砸了洞的车被破坏的体无完肤。而监控发现,不仅是孩子,连大人都会踹几脚,用石子砸一下。

这是因为人们接到了一种消极暗示,这辆车是可以砸的,是可以破坏的,主人不在乎,我们还在乎干嘛。

按照这个原理,这个不抓纪律和卫生的学校,师生都得到了消极的暗示,垃圾是可以乱扔的,玻璃是可以不擦的,上课是可以说话的,比我弱小的人是可以打骂欺负的。这样的学校,还是学校吗?

学校抓卫生,不仅仅是环境问题,更是学校教育氛围问题,在脏乱差的环境中,还谈得上什么教育教学?纪律是一切工作的保障,没有纪律,什么事情都办不成。

如果把一所学校比作一个人,卫生是洗脸,洗脸不仅仅是为了脸上清洁,更反映了一个人的精神面貌,每天不洗脸的人,也就是不要脸的人。纪律是一个人的自律,一个不懂自律的人,也就没有规则意识,没有效率意识,没有上进意识,这就是一个废人。


由用户 孙老师讲堂 提供的知识:

我认为,一个学校开始抓学生的纪律和校园卫生的时候,表示这个学校开始重视教育管理了,这是一种好兆头。无论是对学校的发展还是对学生的成长,都是大有裨益的,这毋庸置疑。

可能有人认为,学校的中心工作是抓教学质量,纪律再好、地扫得再干净,教学质量很差,那么,这样的学校并不是好学校。此话确实有道理。不过,如果一个学校单纯地抓教学质量而忽视其它的管理环节,教学质量能上去吗?在教育方面,有很多看似与教育无关的东西,其实是有关系的,甚至还联系紧密。

下面,我想用我自己亲身实践来告诉大家吧。在我的教育生涯中,曾经做过多年的班主任。有一年,我做了初二的班主任。这一年中,我对班级纪律和卫生非常重视。每到我上课的时候,都会提醒学生检查地上有无纸屑杂物等。我自己也常常在教室里面捡起地上的纸屑,时间一长,同学们也很自觉地去捡起地上的杂物。所以,无论何时,我们班教室都十分干净整洁。每次在学校集中大检查(有二十名左右学校领导一起检查打分)的时候,我都会发动全班学生彻底清理教室和清洁区,打扫得非常干净,玻璃擦得很亮,那是确信无疑的了。但是,我还不满足。因为各个班级都重视,地扫得都很干净,而且都用拖把拖了一遍又一遍。为了让班级打扫的效果更加让人满意,我就派学生在班级门口放哨,看到学校领导队伍进入教学楼时,已经安排好的学生立即行动,再次把教室内外用拖把拖一遍,把玻璃擦一遍。由于教室内外是刚刚拖过的,玻璃也是刚刚再次抹过的。所以,每次检查卫生,我们班都是全校第一名。说到这里,可能大家都会觉得:学生在打扫卫生方面就花费了这么多时间和精力,那么,学生成绩肯定不好。但我想告诉大家:我们班各门成绩都是年级第一。

上面所说的这些,是我在班级管理方面最成功的案例。可是,我也有失败的一年。那一年,我做了初三的班主任。从开学第一天起,我就认为,初三学生当以学习为重,所以对班级卫生很不重视。每天早上,我都早早地去检查学生有无迟到,并且还动员学生早去十分钟读书。由于我对卫生的不重视,导致学生打扫卫生也不认真,经常被学校检查人员扣分。所以,这一学年里,我们班在卫生方面没有获得过领导的表扬。说来也怪,这一年里,除了我自己教的学科成绩比较好以外,其它学科成绩都不太理想。

从上面发生在我自己身上的正反两个案例可以看出,表面上是抓卫生和纪律,但实质上抓的不仅是卫生和纪律,更重要的是促进学生更加认真地做事。有了这种认真的态度,自然在学习上也不会马虎,所以成绩自然会提高。试想一下:你到一所垃圾遍地的学校,你的内心会是什么感受?难道会感觉“这所学校的教学质量一定好”吗?当然不会,是不?

因此,我认为,一个学校开始抓学生的纪律和校园卫生的时候,表示这个学校开始重视教育管理了。同时,以教育管理为抓手,教学质量肯定也会有所提高的。大家说呢?欢迎交流、评论。


由用户 肖伟工作室 提供的知识:

一个学校抓学生的几率和校园卫生是必须的,而且也是常规工作,一旦一个学校纪律和卫生都没有人管,放任自流,那谈何提升学校品味、教学成绩?我们说学校是教书育人的场所,学科教学是一方面,育人更重要,让学生学会自律、遵守规章是本分,所以说学校的日常管理不能松懈。

我走过看过很多学校,一些名校、优质学校的管理也很严格,不仅仅是学生纪律和校园卫生,是全方位的优化管理,从人到物的管理。


由用户 江流天地之踏浪无痕 提供的知识:

一个学校开始抓学生纪律和卫生的时候,一般可能有以下原因:

一是说明这个学校的纪律和卫生出了较为严重的状况。纪律涣散,学生违纪现象突出,卫生状况堪忧,已经引起了家长社会的不满,所以学校必须加强整治。

二是分管领导做了调整,新官上任三把火,需要在自己分管的领域搞一些动作,以建立威信和影响。。

三就是学生纪律、卫生在上级领导突击检查中暴露了严重问题,被勒令整改。所以学校必须有大的动作,否则在上级领导哪里交不了柴。

你认为还有哪些原因呢?欢迎留言讨论。


由用户 卓督学 提供的知识:

作为一所学校,应该时时抓纪律和卫生。学校抓纪律和卫生,是对学生负责任的表现。

一、没有纪律,不成规矩;没有规矩,不成方圆。一所学校若放松纪律,甚至不抓纪律,就会乱糟糟,就会惰落下去。纪律是学校发展的保证。纪律要时时抓,不放松,这是对学校和学生负责。所以,学校抓纪律是负责的表现,并且要常抓、狠抓。

二、卫生也应该经常抓。学校是集体的地方,容易产生垃圾,若几天不打扫,就会不干净,就会脏乱,容易发生疾病,并形成传染,那就不得了。所以,为了学生健康计,卫生不能放松,这是对学生的负责任。

所以,学校抓纪律和卫生,是对学生负责,应该值得肯定。




由用户 邹凡老师 提供的知识:

是才开始抓吗?那这个学校的管理以前是有多差!任何一个学校至少都是时时抓学生纪律和校园卫生的,因为这是保持学校形象的基本操作,连这点都做不好,教学质量好不到哪儿去!教学质量是受教育环境和学生纪律影响的。我们生活周围有很多学校,有时间大家可以去那些本地比较好的学校和很差的学校看看,你就知道学生纪律和校园环境的影响多大了。

不过这个学校现在开始抓了,至少说明了领导班子还是有点自知之名和脑子的,相住他们只要努力做好,这一切还是会有转变的,加油!


由用户 教苑 提供的知识:

我很好奇,学校纪律和卫生都不抓的时候,在抓什么?抓质量?卫生一团糟,纪律一团糟,质量能好吗?

“一屋不扫何以扫天下”?卫生是一个学校最基础的东西,学校人多,如果一天不抓卫生,就会纸屑果皮满地,到处水渍,怪味熏天,在这样的环境下,如何搞好教学?况且,搞卫生能培养学生的劳动意思,责任意识,这是教育的重要组成部分,我们必须通过卫生加强学生的责任意识,培养其劳动习惯。所以,抓卫生应该算是基础中的基础了!

至于纪律,重要性不言而喻,帮学生树立规则意识,让他知道有所为有所不为,这也是教育的组成部分,良好地课堂秩序和学校秩序是搞好教育的前提,上课班里乱糟糟,下课校园无规矩,晚上寝室如闹市,这个学校也就完了,所以抓纪律也是基础。

抓好卫生和纪律,就保证了学校的基本运行,是学校管理的最低层次,在此基础上才能谈起质量、特色、稳定、发展。

所以一个学校开始转纪律和卫生的时候,表示什么?表示校长睡醒了?表示换校长了?

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