高考作文:最后一节课,老师:你们再看看书,我再看看你们。你想说点什么?

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责任编辑:李志喜
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请问:高考作文:最后一节课,老师:你们再看看书,我再看看你们。你想说点什么?


由用户 当代师说 提供的知识:

全国各省市高考作文题揭晓,我被全国卷3的作文题读哭了,这个漫画太戳心了,这位看上去应该是很严厉的老师,目光里的严厉化成了温柔的不舍和满心的希冀:你们再看看书,我再看看你们!

关于这幅漫画

这幅漫画的作者是小林老师林帝浣,据小林老师说,这幅漫画中老师的原型,是他的英语老师黎光宁,他是他们班的班主任。小林老师高考的那年,最后一节课上,黎老师就说了这样的话。黎老师平时对学生非常严厉,甚至有点不近人情。小林老师英语不好,经常被黎老师责骂。毕业多年后,想起高中的三年时光,想起老师毕业前夕最后一节课的那句话,心里百感交集,于是就有了这幅漫画。

关于老师的严厉

漫画上的这位老师,背手而立,看上去是个严师,确实有点不近人情,都最后一节课了,还要求学生“再看看书”。由此我们可以想象到,平时的日子里,老师对学生的要求一定是更为严厉的,可能有些学生都难以接受。

可是,这严厉的背后,是多少爱的凝结!这以严厉方式表现出来的爱,是对学生的高度负责,是对学生前途的无限希冀。据小林老师说,他自己是农村的学生,家里比较穷,交不起费用时,找到黎老师,这位老师只是淡淡地说了一句“知道了”,费用也就没有再交。而多年后,学生询问起老师这件事时,老师还是淡淡的一句“不记得了”。

老师这严厉,并非他想这么严厉,想跟学生过不去。可是,老师是成年人,他知道这个时期的孩子需要规矩的严厉约束,需要严格管理,否则,可能一生就毁在松懈上了。老师不想严厉,但不得不严厉。这就是老师,宁愿学生当时恨自己,也要把严厉进行到底!

关于学生的感受

当学生遇到一位严师时,学生时代是不能理解老师的行为的,他们或多或少地会对老师产生恨意。有的孩子,在家里父母都舍不得责骂,而老师这么不客气,少做一题作业,少上一节课,都好像是天大的事。

即使是这幅漫画所表现的这个特殊的时候,最后一节课上,老师说“你们再看看书”,肯定也有学生反感,都最后一节课了,明天就要高考了,老师还这么管着我们干嘛?对于老师的后半句话“我看看你们”,又有多少学生能理解老师惜别之时几乎抑制不住的伤感呢?又有多少学生能理解老师话语里的无限希望呢?

学生不是老师的孩子,但是老师都把他们看成了自己的孩子,没有做过老师的人,根本就无法体验这种感受。三年的朝夕相处,对于即将离开自己的学生,老师的一颗心,都不知道何处安放!

我是老师,带过几届毕业班学生,我的学生,比漫画里的这位老师的学生更不能理解老师当时的感受,因为,他们都还是小学生。我没有说过“你们再看看书,我再看看你们”这样的话,但是,这就是我学生毕业要离开时我心里千回百转的话!

但是,学生当初的不解,后来大多变成了对老师的感激,变成了对学生时代的怀念。漫画家小林老师,在毕业多年后还清晰地记着他老师的这句话,在有一个高考的前夕,他的灵感终于迸发出来,于是就有了这幅漫画。

全国各省市高考作文题我都看了,全国卷3的作文,充满了人文的情怀,这是一道最好的作文题。在写这个问答的时候,我禁不住多次泪流满面,这漫画,跟我内心的情愫,产生了共鸣。


由用户 50后男人 提供的知识:

今年的语文高考结束了,看到高考的作文题,我哭了……老师说“你们再看看书,我再看看你们”,这不就是当年老班主任最后一课时的情形吗?然而,老师的音容笑貌犹在,但斯人已去。

我们的老班主任是语文老师,高中一二年级时是我们的班主任,高三时,因为只有大半年时间他就要退休,就换了一个年轻老师当班主任。但是,我们还总是以为他就是我们的班主任,而他好像也总操着班主任的心,平时上课巡堂,与过去并无二致。

高考前一个多月,所有的各科其实已经不讲课了,都是同学们自己复习,老师坐在小会议室,有问题才去小会议室问老师。而老班主任则不同,每次轮到他的课,仍然像过去一样,要求大家起立问好,然后说“大家开始复习吧,有什么不懂的就问……”但他从不去旁边的小会议室,就在教室里来回徘徊着,偶尔会在后排的空位置上坐一下,但好像总是坐不住的,就喜欢来回巡着,同学有问题,他就站在桌前为同学解答。

高考前最后一节课,各科老师都啰啰嗦嗦地交待了一番各种注意事项,但老班主任却没有说什么。像平时那样,我们起立问好后,他竟然呆了一会儿,没有立刻叫我们坐下。或许这是他教学生涯的最后一节课了,他似乎有点情绪激动。回过神后,他挥着手让我们坐下,又顿了一下……他才说:“明天要高考了,祝大家考取好成绩。我没什么再要说的了,大家就抓紧时间再看看书吧……”随后,他像往日一样,在教室来回巡着,走过每一位同学的桌前,慈祥地望着每一位同学,仿佛要将每一位同学的脸庞,全印进自己的大脑里似的。他就这样来回巡着,看着我们,直到下课的铃声响起……

毕业后,每年春节只要有空,同学们都会相约去看望一下老班主任。随着年龄的增加,有时候,我们的老班主任对一些同学已经记得不怎么深刻,我们就会让他猜我们的名字,他就会逐一地仔细详端我们的脸,一如他上最后一节课时的情形。

几年前,老班任仙逝了,我们的老班任再也不能“再看看”他的学生了……


由用户 玉溪轻云 提供的知识:

全国3卷这道漫画题作文如果出给老师做,似乎更适合一些。

“你们再看看书,我再看看你们”,多么亲切的话语,多么熟悉的味道。每届最后一节课,我也会这么干。

手背在身后,蹒跚地,轻轻地,绕着教室走道,走过每一位同学身边,目光扫过每一位学生的脸。

那些孩子脸上有的淡定平静,有的焦虑紧张,有的惶恐不安,各人各面,但都比平时更加的专注投入。教室里偶尔会传出翻书轻微的声音,那声音很轻,很弱,像风拂过阶前的小草。

我打量着每一个学生,回忆着他们与我一年相处的很多细节,这里面有的学生懂事,有的学生调皮,有的学生捣乱,但此时,他们都像与我心心相通多年的朋友。

看到有些同学的面孔,我也会后悔,我曾经的疾言厉色可能吓着他们,也可能伤害着了他们。对于这样的同学,我会多看他们几眼,从他们平静的表情里,总想读出一点他们内心是否释怀。

当然,看着他们时,我更多的时候会去预测,他们今年能考上什么大学,能否考上重点本科,他们每一次考试的成绩都很鲜明的印在我的脑海中,有些同学的错误几乎成为我对他们记忆的一部分。

走路时碰到,我还会唠叨几句,现在看到他们又想起他们易犯的错误,我还想提醒他们,可是又言欲止,因为这样的提醒,我已经提醒过很多次了,一个同学甚至曾经当着我的面说:“老师唠叨起来有点像爸爸了!”

看着他们,想起了青春如诗的诗句,因为我已两鬓苍苍,当年,我的老师最后一堂课送我去考试时也是这样的目光。我在我看他们的目光中,读出了我当年老师拳拳爱意。


由用户 周老师的工作室 提供的知识:

“黯然销魂者,唯别离耳”,不忍离别,已近离别。每当看到学生们在黑板上写“向老师请假一辈子”的短视频,我都会泪目。

作为老师,虽然我只是个小学老师,但我想在情感上和初中,高中老师并没有什么不同,每次学生毕业前的最后几天总会有点伤感。到了最后一节课,我不讲课,离别的话已经说完,考试的注意事项也已经交代完。我让学生们自习,他们再看看书,我再看看他们!




我看看你们

学生们也能感受到这离别的凝重,不时抬头看看我,我坐在讲台上,目光从一个一个学生脸上扫过,心里回忆着和他们在一起的点点滴滴。

在小学,带出一个毕业班,长的六年,短的一年,跟你们在一起的岁月有喜有忧,有笑有泪,有批评,有表扬,甚至有矛盾,有冲突。但是在这一刻,只有不舍,只有怀念,只有依恋。

想当年,我高三的最后一节课,班主任也是这样默默地看着我们,拿本书坐在讲台的地上,此处无声胜有声,我们知道他在看什么,想什么,盼什么。

你们看看书

“革命尚未成功,同志仍需努力”,孩子们没有太多的时间伤别离,因为他们要迎来或是毕业考试,或是中考高考,也许这一次考试将成为他们的人生的转折点。所以,他们必须静下心来,再看看书,看看知识点。

教室里静悄悄的,书本翻页的声音,钢笔在纸上沙沙声,都在告诉我们,考试越来越近,离别越来越近,学生虽有伤感,但必须以此为动力,不负老师的期望,考出好成绩,就是给老师最好的临别礼物!

总结语:“你们再看看书,我再看看你们”,是老师对学生的期盼和不舍,不忍离别,已近离别,唯有泪目,唯有期盼,加油孩子们!


由用户 佐佑de妈咪 提供的知识:

您好,我是“佐佑de妈咪”。很高兴可以回答您的问题。

作文考题一出,我立马翻阅了一遍,其中这篇“你们再看看书,我再看看你们”的文章,深深触动了我。我相信也触动了高考学子和很多成年人。

我甚至能想象,假设参加考试的人是我,我很有可能含泪写完这篇文章。

而如果我是毕业班的老师,面对离别时,我想我也会流下依依不舍的眼泪。



为什么呢?

1.立意深刻

这篇文章立意点在“师生情”。这种牵扯“情”的话题最能打动人心。

2.选材于日常

说到选材,老师与学生相处的一幕幕,应该会像过电影般呈现在我们眼前。

其中,有老师们焦急的脸庞,也有严肃的表情,有充满爱意的眼神,也有离别时的依依不舍……

3.目的在感恩

我认为本篇作文的目的在于让孩子们能够珍惜这份师生情,感恩老师的付出。

写在最后:

作为一个感性的人,每每想到这些画面,总有种想要哭出来的冲动。

不管成绩好或者不好的同学,走出校门后,很多人会怀念学生时代的那份纯真,也忘不了老师的不断叮嘱和催促。

因为工作后,才发现再也没有人盯着你、追着你、逼着你走出舒适区,考出好成绩了。

只要你偷一点懒,分分钟就会有被炒鱿鱼的危险。

我想,很多经历过高考的人,或许只有在因为经历过,现实世界的种种不易后,才能明白老师的那份柔情,才能更加感恩老师当年的付出吧。

不管怎样,知道感恩就好!

注:以上是我第一时间内想到的。如果我写的话会写成动情的回忆性记叙文。

很多朋友会写“离别”这个主题,瞬间怀疑自己是不是跑偏了(会不会被骂)??

不管怎样,还是把思考的过程写出来供大家参考和讨论。(如果是考生,审题时跑偏了的话,那就惨了)。


由用户 看点看教育 提供的知识:

诚谢邀请。

高中阶段最后一课,不管是哪位老师上,都会对学生有依依不舍之情。俗话说,铁打的学校流水的学生,看着一届届学生远走高飞,而自己依然坚守在三尺讲台,那种依恋和不舍总会涌上心头。几乎是所有老师都会说得话就是,你们再看看书,我再看看你们。这既是不舍,也是嘱托。

对于我来说,今年高三的最后一课又有着特别的滋味。2019年6月2日下午第三节课,是黄南州中学高三学生高中阶段最后一课,也是我在黄南州中学任教的最后一课。今天我送走同学们,明天同事们也将送走我。在这个意义上说,我也是远行者,我也是毕业生。明天,我将结束为期一年半的支教工作,回到天津。

最后一节课,我们一起回顾了一年半以来我们一起努力提升、一起发现美好的样子,一起分享优秀作文的快乐,一起交流老师拍的照片、写的文章,一起探讨民族习俗、民族融合的事例,一起进步一起欢乐。特别回忆了我们针对作文写作而寻求的方法,收集、凝视、写作一片叶子,理解、撰写社会主义核心价值观的12个词语,连缀任意三个词语成为片段,展示、交流优秀习作,在今日头条发布优秀文章,等等。每一个细节都历历在目,清晰无比。

快下课了,我说了句:“同学们,你们再看看语文,我再看看你们。相聚是缘,祝大家考试顺利;珍惜是福,愿我们友谊长存!”下课了,我们最后一次起立,目送。

教师职业是神圣的、高尚的,它需要仁爱之心。每一位教师都希望自己的学生有出息,真心付出 真情付出,不求回报。教师是这个温暖的世界最具温度的职业,我很庆幸自己是一名教师。面对一年一度毕业的学生,唯有深深祝福,唯有依依不舍。

再次感谢邀请。


由用户 离矜渝 提供的知识:

你永远不会在拥有时珍惜,直到现在在也不见。你有千言万语汇成一句话,好久不见,你还好吗?直到见到了,却哽咽在喉,默默离开,请原谅我没有让自己足够优秀的站在你面前,辜负了你对我所有的美好期许





由用户 祁县人力资源市场 提供的知识:

你们再看看书,书中有你们的未来与前途,我再看看你们,你们有我的期待与付出。相逢恰巧,分别恰好。再见老师,再见同学。


由用户 野洋羌 提供的知识:

社会应给老师加钱,吸引优秀人才从教。


由用户 正义宣言 提供的知识:

作文让老师满意的学生,不可能成为科技人才


由用户 用户9643295059520 提供的知识:

这是一句网络语言,我昨晚上就跟学生说了!没成想成了高考题目。

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