80后夫妻开私塾,让孩子穿汉服学国学,你怎么看?

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由用户 向敬之 提供的知识:

办私塾,穿汉服,读蒙学,这是当下基础性“国学”的基本套路。

国学究竟该怎样来定义,有怎样的内涵与外延?不知道有哪位名家能给出一个确切的答案。综观现在的国学,都不外乎从儒释道原理中抽出些神乎其神、玄乎其玄的内容,加以现代学者变通式的诠释,就撑起了一片国学的天空。

当初日本人提出国学这个概念,是想消除落后欧美的自卑感,在文化上来一次国学与西学的对抗赛。后被清末民初同样不甘落后的旧知识分子引入中国,大张旗鼓地营造让国人亢奋的国学舆论,其实不过是给儒释道甚至汉学戴了一顶高高大大的民族主义帽子。

原本一个并不具备多少实际含义和意义的概念,一经渲染,所谓国学就成了中国特色,成了全球性质的中国荣光,成为了这样那样的国学班、国学馆、国学院和国学大师狂喜之后追名逐利的绝技。

国学班到底在讲什么?儒家修身养性、中医保健理疗、道家气功太极、佛门参禅彻悟,就连古代政治之书《周易》更成了命理之学……这都是老祖宗留下来的传统文化,能存在下来,有一定道理。但不经意之间,道理成了害人的歪理。

曾有媒体报道,东莞市委宣传部依法责令停办东莞蒙正国学馆“女德班”及学前教育和中小学培训班。此家国学馆开设幸福人生、女德、幼儿教育、国学教育等多个课程,要求学员开课前向馆长叩拜,宣扬“打不还手,骂不还口,逆来顺受,绝不离婚”的“女德四项基本原则”,鼓动女学员称“如果要做女强人,就得切掉子宫、切除乳房,放弃所有女性特点”。

连女人最基本的生理权利都去剥夺,我不知道缘自哪一条国学要理。在构建现代法治的进程中,还有人气质鲜明地要求女人隐忍卑贱,这是封建男权社会男尊女卑的翻版,早成了疾呼了百余年必须消除的封建性糟粕。

我不知道女德班的主办者是男还是女。如果是女的,她是否属于坚定的践行者,相信她也不甘心做家暴和被背叛的隐痛者。如果是男的,他们急需享受妻子逆来顺受所带来的快感,但决不会忍受自己的母亲、姐妹和女儿遭人欺辱。如此悖论,他们唯一想做的,就是在全国培育和践行社会主义核心价值观的大环境里,干牟利而不怕缺德的勾当。

如要求学员课前叩拜馆长,这让人很容易想到儒家入学拜孔子像。现代很多国学班、蒙学馆和现代私塾都进行开笔礼、拜孔子、拜老师,似乎这几拜就拜成了老师无上荣光、备受尊重。我读初中时,一同学顶撞了年轻的老师,老师张口大骂:“你们回去看看,你们家的祖宗牌位上都写了老子,你怎胆敢不尊重我?!”当时在许多农村老屋,堂屋上方贴一红纸“天地国亲师位”。“师”即为老师。对老师是该尊重,但尊重的理由不该是那张破残不堪的红纸。然而,也是这一张让人必须尊重膜拜的纸质牌位,及另外一张为孔老先生立此残照的印刷品,成为了现代国学班、蒙学馆老师要求学员稽首跪拜的入学第一仪轨。这一跪,那一拜,把高大上的国学班,跪拜到儒家的封建礼制中去了。

再如对女性冠冕堂皇的四项原则,实为封建宗法制侵害女性权利的“三从四德”现代版。一边培育现代女性的“三从四德”,一边鼓吹她们放弃所有女性特点,自相矛盾,典型地对女性进行男权主义奴化教育和仇视指引。尤其是那非人道的肉体摧残教育,本身是一种邪说歪理。虽然没有直截了当地对学员进行人身伤害,但在以一种极其残忍、落后、荒唐的宗教原教旨主义洗脑,同样属于侵犯他人人身权利。这样的疯狂,不但有悖于生理权益,而且违反了伦理观念,更为现代法理所不能容忍。

当下人们心灵日益如浮萍无所依,因而健康的、不健康的信仰不断出现了。在巨额的利益面前,有些人无视社会道德风尚,无视人身权利、人性良知和社会秩序,打着貌似崇高的幌子开班办学、益智辅德、修身养性,实际上都是借公益慈善,公然践踏社会的公义、道德的根本和法律的底线。

进行正常的传统文化教育,让优秀的文化内容传承下去,这能倍增民族荣誉感和自信心,也有益于民族文化繁荣发展。但这种教育,要去伪存真,要科学对待,要把其中的精华传播开来。而宣扬陈腐、蒙昧、繁杂的封建礼仪、虚华内容,甚至是无中生有地编造侵犯人权、丧失人性、违背人道的邪恶学理,其本身就是严重损害中国传统文化的真实历史和存在生命。

随着大范围、大声势的国学推进繁荣,国学馆国学班如雨后春笋般冒出,让各种各样的人趁机攫钱敛财。这早该引起宣传、教育和公安等部门的密切关注,对不规范的要坚决依法取缔、追责,决不能让诸多学者殚精竭虑建起来的所谓国学,成为了滋生一种社会问题的旗幡和温床。


由用户 历史小兔子 提供的知识:

谢谢邀请,我来谈谈我的看法。小编也是一个俗人,刚看到这个题目的时候,首先想到的是,这是炒作,目的就是Money,但是说不定人家没有小编这么庸俗,没准是高大上的,不谈他们的目的性,只谈谈实际效果,那小编当然举双手赞成,为什么这么说呢,理由有3.

第一,重视国学很重要,可以让我们更好的了解历史,能汲取先辈们给我们留下的丰富遗产,可以说,在古代,我们的祖先可以要甩同类的民族十几条街的,往上数几百年,美国那地方还是印第安人的土著在生活呢,而现代,人家已经是第一强国,这就要分析下,到底流传到我们这代缺失了哪些优良传统。

第二,让孩子穿汉服,我觉得这样很好,孩子甚至包括大人都有好奇心,对于未知的,或者光怪陆离的东西都是很感兴趣的,比如你硬性的教孩子去干什么,他们反而有逆反心理,而你采取与众不同的方式方法,说不定能达到奇效,我觉得人家穿汉服学国学,就能调动孩子的主观能动性。

第三,我觉得只靠个人能力非常有限,还是希望国家能够介入,或者扶持,因为现在教学还是看分,你国学再好,也难入高考的法眼,既然国学这么重要,何不作为一门必修科目来贯彻执行呢?

以上纯属个人愚见,喜欢的可以点赞,不喜欢的可以骂街,小编也是俗人一个,就是没时间回怼。


由用户 丁丁00的故事书 提供的知识:

我的观点是,学习国学,了解传统,是我们这个时代所需,没什么不妥。如今的社会宽容度越来越大,英语、武术、形体、声乐等课后各种培训班层出不穷。这些学得,国学如何学不得?国家在海外设立孔子学院,让更多的外国人了解中华文化,作为一种教育的补充,国内自发开设的国学班也并非洪水猛兽。保护这个世界的多元,和中国传统的传承,这也是很有必要的。不必过于强调,也不必嗤之以鼻,相信80后小夫妻会以扬弃的治学态度,发扬精髓,弃其糟粕,将中华优良传统发扬光大。


由用户 钱币文化 提供的知识:

也许有人会说这样的活动是在作秀,但我要说的是,让孩子多了解一点中华传统文化还是很有必要,也许这一场活动他们未必能领悟到其中的精髓所在,但至少他们了解了一些中国传统的礼仪。

与其让他们在空闲时接触电子产品,不如带他们来感受这种庄严的氛围。现在家庭独生子女居多,又受家里长悲的溺爱,公子小姐脾气不说,个个传统礼仪规范缺失,坐没坐姿,站没站像,这点本人深有感触。

也许我们并不一定要穿着汉服,但我觉得学习一下中国的传统礼仪很有必要。中华文明需要传承,中华礼仪就是基石,传承从你我做起,传承从身边做起。


由用户 老爹说古今奇闻 提供的知识:

体制内的教育确实有一些缺失,但是一般的语数外政史地理化生都是基础教育范畴,基本到了大学才会进行深入研究,所以说体制内的教育更像是常识的培养。

如果希望孩子有更好的发展可以去学国学,但是放弃义务教育是没有必要的。

还可以参加让孩子参加一些素质拓展的课,转变一下思维方式。然后不把体制内的成绩看得太重就好了。

然后除了知识,还有一个比较重要的就是性格的培养,除了素质和礼仪,还要培养一下自信心和表达欲。

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国学私塾和幼儿园哪个更适合孩子

答:当然是幼儿园啦 只能是说两者可以都可以兼顾的 就是让孩子白天去幼儿园,因为幼儿园小朋友多,这样可以使孩子开朗,爱交朋友,而国学可以周六日休息的时候去学,因为学习国学可以让小朋友爱上阅读,培养他们的鉴赏能力

想找宝安附近的学堂,请问宝安哪里有好的国学私塾...

答:给小孩学习国学是好事,毕竟国粹还是靠谱的,我知道富通城二期里面有一家,我就住在附近,好像叫谦德学堂,具体在哪栋我就不清楚了,你可以在保安室问一下,保安一般都知道的!

怎样给国学私塾孩子补体制内课程

答:可以采用网上的课程。 当然私塾一般都不允许接触电子产品,那可以自己买到教材,再买一本辅导资料。教材的难度一般都不大,自学不成问题。

广州那里有私塾学堂

答:咱广州的国学馆,听过的也就广州紫阳书院和广州里仁书院!这两个应该算得上咱们广州的名片!紫阳书院现在和广东电视台不是在一起搞幼儿园里的国学推广吗?前两天刚接到他们单张!里仁书院也不错啊,那环境,一个字,帅!就是男老师太多了一点!...

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