怎样才能把小孩教育的不胆怯,自信的孩子?

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责任编辑:鲁晓倩
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怎样才能把小孩教育的不胆怯,自信的孩子?


由用户何小元提供的知识:

孩子胆怯、不自信,很多时候是和父母的批评教育有关系的。有些父母想让孩子变得更努力、更优秀,就不断的指责孩子,长期以来,孩子的自信心就受到了打击,总觉得自己不如其他人,遇事往后躲,变得胆怯。

那么我们该怎么做呢?

一、不做强势的父母,而是柔弱的小草

我家孩子上幼儿园的时候,就经常拿一些幼儿园做的手工折纸给我。当然了,小朋友做的会比较粗糙,但是我都会很认真的看,在手里比划,问他这个是怎么折的?孩子就会很高兴的告诉我,同时也会笑话我,妈妈什么都不会,好笨啊!此时,我就会“戏精”上身,继续扮演傻白甜,问孩子很多的问题。孩子顿时就觉得自己是超人,什么都会,非常认真的告诉我怎样去做。

不仅如此,在孩子力所能及的事情上,我都是示弱的,孩子都会主动去做。通过做事,孩子发现,原来自己可以这么能干,内心充满了力量,脸上展现出来的都是自信的笑容。

二、孩子遇到畏难情绪时,要多鼓励

孩子上小学时,老师布置了一次手抄报选修作业。孩子拿着作业本回家,不知道该如何下手,就想放弃,并且和我强调,是选修作业,可以不交的。但是我想让他试一试,于是就告诉他,“做做试试看,有妈妈帮你呢。”在我的鼓励下,孩子开始动手去做。遇到难题,我就帮他上网搜集资料,引导他思考。在我的陪伴和鼓励下,孩子做完了手抄报,并且还被老师评为优秀作业。孩子回家后一脸的得意,我趁热打铁,告诉他以后遇到难题要多尝试,不能轻言放弃。所以孩子现在做什么事情都不胆怯。

三、只要孩子有一点点的进步,就要肯定

我的一位朋友迷信棍棒教育,在自己孩子身上进行“实践”。结果,他那上小学五年级的儿子,屁股上经常青一块,紫一块。我问朋友:“学习成绩上去了吗?”回答:“零蛋、不及格、五十分……”其他方面表现好吗?朋友皱起了眉头。

一位哲人说过:“人类本质中最殷切的要求是:渴望被肯定。”而赏识、赞扬、鼓励正是对人的肯定的表现,是帮助孩子树立自信心所必需的。

所以能够看到孩子的进步并加以肯定,并创造机会让孩子表现,这样才能教育出自信的孩子。


由用户妮娜的米粒儿提供的知识:

我家孩子也是曾经极不自信,现在已经好多了,分享下我的经验。

孩子上幼儿园的时候,我发现孩子不敢表达自己。跟孩子聊过,她说不知道怎么说,害怕说错了。

我先是找了她幼儿园的老师,跟老师聊了孩子的情况,也拜托老师在学校多鼓励孩子去表现自己。

我自己也是随时随地的鼓励孩子,经常给她看同龄甚至比她还小的孩子单独上台表演的视频,激发她表现的欲望。

在外面玩的时候,鼓励她主动去接近同龄的孩子。

经过一次次努力,在去年元旦的时候,外出遇到商场搞活动,邀请小朋友上台表演,我家孩子主动上台,没有害羞,没有紧张,全程表现良好。前几天还做为班级代表在全校师生面前讲话,回家跟我说,她讲话时一点都不紧张。

孩子不自信,确实是令家长很忧心。多多鼓励孩子,多给孩子锻炼的机会。对于一些孩子来说,这可能是一个比较长的过程,家长一定要有耐心,切记不可因为这个问题吼孩子,否则会给孩子造成更大的困扰。



由用户若若妮子哈提供的知识:

我家孩子在家很闹人,但是一到学校就像变个人一样,很胆怯,我觉得这个他的成长环境还有父母的性格有关,但是后天的引导也很重要,刚开始的时候,我让他进校门口见看门的爷爷说早上好,但是他就像蚊子一样声音很小,但是我没有批评他,就说真棒,一会见到老师就大声说出来好不好,结果孩子很高兴,见到老师就大声的喊了出来,还把老师吓一跳,我并没有说这么做声音太大,还是告诉他,你真棒,后来他见面和别人打招呼,声音都很大,不会再像蚊子一样了。也很开心。所以引导和鼓励很重要。


由用户奶嘴妈妈育婴师提供的知识:

怎样才能把小孩教育的不胆怯,自信的孩子?

随着孩子的不断成长,父母也开始为自己的孩子性格感到忧心,有的孩子很开朗自信,而有的孩子则渐渐变得胆怯,那么,该怎样才能把小孩子教育的不胆怯,培养成一个有自信的孩子呢?

一、孩子变得胆怯的原因:

1、家庭原因:有的孩子从小受到父母管制的比较多,有的做的不好还会被骂,孩子出于不求有功但求无过的心理从而变得胆怯自卑,父母把孩子的勇气扼杀在了摇篮里。而在现实生活中,有的父母总是喜欢把自家的孩子比较和别人家的孩子比较,如“人家多优秀,多厉害,为何同龄人你就这么差”之类。

2、学校原因:孩子到一定的年龄段都会去上学的,在学校这个“小社会”里,各种各样的孩子都有,有造成孩子胆怯自卑的原因有很多,如上课被老师提问时,回答不上来被全班嘲笑。

3、遗传原因:有的家庭父母本身就比较内向,自然会对孩子造成影响,形成了孩子胆怯、内向的性格。

二、如何把小孩教育成不胆怯,自信的孩子?

1、最初一步,家长应该先融入孩子的世界的,多与孩子交流,陪陪孩子做一些适合他这个年龄段的游戏或事情,这是孩子迈出与人交流的第一步。

2、多带孩子出门,去参加一些健康,有利于身心的户外活动,让孩子适应各种社会环境,和别人多交流,提高孩子的交流能力。

3、多鼓励孩子响亮地把自己的想法表达出来。孩子年龄还小,他并无法判断自己的说法是否正确,但应该积极鼓励孩子,让他响亮地说出来,无论对错,都不要在孩子话说到一半就插嘴,应该在孩子完整表达出来后,再根据对错加以引导。

4、逐渐扩大交际圈。从孩子认人开始,逐步扩大交际圈,让孩子意识到除了妈妈和爸爸之外,还有其他人。从熟悉的开始,放任孩子与其接触,让孩子潜意识里觉得“熟悉的人很多,陌生的人很少”,待孩子熟悉适应这种环境后,再让其接触更多的陌生人。

5、培养孩子的兴趣爱好,找机会让孩子发挥长处。平时多观察孩子对某些方面比较感兴趣,培养孩子的自身爱好,多找机会让孩子去发挥,增强孩子的自信心。

6、培养孩子的安全感。带孩子出门时,不要动不动就把孩子往别人的怀里塞,这样只会增强孩子的防备心,安全感下降。在对待孩子突发情绪时,情感要稳定,不要恐吓孩子,如“再哭就不要你了”“把你卖给谁谁”之类。

7、孩子遇到不高兴的事情或被欺负时,要让孩子把情绪发泄出来,不要憋在心里。孩子碰到困难的事情时,父母不要一下子就帮孩子解决,要端正态度和孩子交流,引导孩子如何去自行解决。

8、父母不能总去挑剔孩子的缺点,要学会去接受发现孩子的长处,并加以鼓励,提高孩子对某件事情的兴趣,自信去面对。

愿所有的孩子都能够健康快乐地成长!


由用户Veeyn提供的知识:

1从小给孩子足够的安全感

这种安全感,是需要家长提供足够的爱,才能给孩子足够的安全感,和足够的勇气。

孩子的自信来自于家庭给予的能量,父母是给予孩子的足够建立的爱和尊重,才能让孩子建立足够的安全感。

丫丫是个四岁的小女孩,特别怕生,特别胆小,她妈妈工作很忙,没有太多时间照顾孩子,奶奶身体也不太好,所以,丫丫小时候经常被送去托儿所。丫丫每次都会大哭,但是妈妈顾不上,只能狠心离开。

随着丫丫长大,丫丫性格里的怯懦一面就表现出来了,特别怕生人,特别胆小不自信。没有安全感。

2带孩子的锻炼身体

身体是革命的本钱,强壮的身体,能给一个人足够的底气。如果一个孩子经常生病,身体不舒服,一定会使孩子胆小怕事。

锻炼身体,合理饮食这是身体健康的最好办法,所以,养成良好的习惯,才是最重要的。这方面,需要家长从小就开始引导孩子养成好习惯。这个习惯,最好是全家都在践行,大家一起锻炼,一起合理饮食,把这些当成是日常行为,而不是刻意练习。

3给孩子足够的机会

家长,要给孩子足够的机会去表现,去实践。自信不是纸上谈兵,自信也需要不断练习。所以,孩子小的时候,家长要适当的放手,给孩子学习的机会,锻炼的机会,让孩子在实践中,去收获。


父母是孩子最好的榜样,孩子是父母的复印件,所以,想要孩子成为什么样的人,最好的是,父母先成为什么样的人。


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由用户焕焕生活记提供的知识:

如果小孩子不太会与人交往,有点儿害羞,没有朋友,总是打别人,或者总是被别的小朋友欺负,爸爸妈妈当然会有所担心,现在社交多重要呀,小孩子要是不会社交,以后会不会不和群。会不会无法适应各种环境,会不会容易吃亏,这些担心当然很有道理。

首先,我们要来说一说自信,自信是如何发展起来的呢,要从宝宝出生说起,刚出生的婴儿并不能够意识到自己是一个独立的个体,他们主要通过和亲人之间的互动经验来理解自己到底是谁,父母,亲戚,老师等等,亲近的人在跟孩子相处互动中反映出孩子的特点和优势,才能够让孩子自己感觉到。

第二点就是在玩耍的时候要给孩子一些适当的发挥空间,跟随孩子的步伐。反而这件事本来就是孩子了解自己,了解他人,了解世界的方式。比如说在沙发后面找到了自己的玩具呀,成功地按下一个按钮,于是听见了音乐声呀。或者是小朋友把小球准确的投进了篮子里。那这些玩法都是孩子在玩耍中学习解决问题的方法,同时也体验到成功的喜悦和培养自信,小孩子才是游戏的主体,只要在安全的范围内不要伤害自己,不要伤害他人,不要伤害环境,那么我们可以尽量让孩子来做游戏的引导者,我们跟随孩子的步伐,陪伴和配合就好,这也有利于孩子建立他的自信和领导的能力。

第三点是帮助孩子学会更多的解决问题的办法,帮孩子解决问题并不等于代劳,当孩子遇到困难,有一点沮丧的时候,我们可以通过下面这些步骤来帮助他,首先告诉他,妈妈知道你心里有多沮丧。然后我们可以问一问,宝宝,你觉得为什么会这样呢,问完之后,如果宝宝没有回答,我们可以提供一些关于自己对这个问题的意见,是不是地毯太软了,所以进步都倒了。然后我们再问一问宝宝,那宝宝,你有没有想到什么办法来解决呢,如果宝宝还是没有想到,我们也可以给一些建议,比如说我们把节目移到硬一点的地板上,怎么样,小孩子遇到挫折的时候如果引导的好,恰恰就是孩子发展自信,学会处理情绪的绝好机会,小孩子会感受到妈妈永远可靠,他会一直鼓励我。而且我自己是有能力找到解决办法的人,

第四点呢,是让孩子来承担一些责任。感觉到自己是有用的,和被需要的,会让孩子觉得自己更加重要,有助于孩子来建立自信。





由用户童爸育儿说提供的知识:

生活中我们会发现有的3岁孩子就敢于跟不太熟的邻居沟通交流,而有的5岁孩子看到最喜欢的叔叔或阿姨反而害羞的躲到一旁,这其实主要是孩子对自己自信心的差别。

虽然自信有先天遗传的因素,但更多来自于父母的教育方式。那我们家长应该怎么做让孩子不再胆怯,变得自信开朗起来呢?

学会信任孩子 天下父母心,每个爸爸妈妈都是深爱自己孩子的, 整天都在为孩子健康、安全和幸福而操心。但如果过度的担心和保护,会让孩子觉得外面充满危险,不敢独立面对生活,不敢面对挑战。所以我们要多给孩子一些信任,让他学会独立做一些事情,哪怕有摔倒、碰擦的小危险,让他在独立玩耍时获得快乐和成就感。

学会肯定孩子孩子在探知新鲜事物时,其实结果不重要,如果他在做的过程中做到了努力和专注,即使没做好,我们也应该给予肯定和鼓励。这样可以激励他去迎接新的挑战的兴趣,也更容易从下次成功后获得满足感。这就是有些学习好的孩子根本不用父母操心的原因,因为挑战不同的难题是他的兴趣,他能从中获得成就感。

让孩子承担责任可以从生活中的点滴做起,让他参与到家务中来,做一些力所能及的事,比喻收拾收拾餐桌,拖拖地,整理自己的玩具。让他锻炼掌控周边环境的能力,这样他从能更早的学会照顾自己,照顾家人,并获得满足感,也增强了他的责任感。

父母需要在培养孩子自信方面花更多的心思,自信是送给孩子最好的礼物。没有什么东西比自信更能让孩子茁壮成长。

有更好的建议欢迎留言区补充。如果你喜欢我的回答,请关注童爸育儿说。


由用户辣妈简小妞提供的知识:

自信的孩子会发光,父母该如何培养孩子的自信心?

中国的孩子有很大的一个特点就是不自信,尽管很多孩子都十分优秀。归根结底,这和中国当下的教育大环境以及父母的教育方式息息有关。

70后80后的那一代孩子,很多都是在父母的指责和打压下成长起来的。不懂鼓励和赞美孩子的父母,往往教不出自信的孩子。

在心理学上,孩子的自信心是对自身能力和价值的客观认识,是一种健康向上的心理品质,更是人格的重要组成部分。

培养孩子的自信心,父母起到了至关重要的作用。作为父母,我们应该怎么做,才能培养出一个自信满满的孩子?

首先,请接纳和肯定孩子。



不管你的孩子是什么样的,请无条件接纳他爱他。我爱你,和你是什么样的无关。有父母的爱在背后支撑着,孩子仿佛拥有了取之不尽的力量,无论在外面遇到了什么,都会无所畏惧。

对孩子来说,父母小小的肯定,或许就是孩子的整个世界。她们会把父母的评价,内化为对自己的评价。如果一直没有得到父母的肯定,我们就会开始怀疑自己。

孩子心中最渴望的就是父母无条件地爱。没有父母的接纳和肯定,孩子就不能迈开自信的第一步。

其次,多多鼓励和赞美孩子。



从小被鼓励和赞美包围的孩子,更有自信。

当孩子独立完成了一件事,请不要吝啬对他的赞美;当孩子做错了一件事,请不要吝啬对他的鼓励。一句鼓励,是孩子得以坚持的动力,因为他知道无论自己做的怎么样,父母都不会责怪他。

在生活中请对孩子多一些鼓励和赞美,少一些指责和批评。父母对孩子的认可,鼓励和赞美是帮助培养孩子自信心的力量源泉。

第三,尊重和信任孩子。



相信孩子,发自内心的把他当做一个平等的人来相处和沟通。凡事征求孩子的意见,给他自己做选择的机会,并且尊重和信任他的选择,不要以爱的名义剥夺孩子选择的权利。

教育中最怕打着为你好的名义干涉孩子,把他塑造成你期待的模样。

尊重孩子,是做父母最大的教养。

自信的孩子,内心充盈而笃定。哪怕深陷低谷,都能一路披荆斩棘。信心的形成没有捷径,请为孩子埋下一颗自信的种子,用心浇灌,终有一天会收获累累的硕果。


由用户金豆麻麻加加油提供的知识:

孩子胆怯、怕见生人,这种不自信的性格,归根结底是跟父母的教育是息息相关的。

1.给予孩子尝试的空间。

在孩子小的时候,孩子喜欢去碰一些新奇的东西,有的家长看到后,以脏、不干净为由,制止孩子,慢慢的孩子就会变得不敢尝试,干什么事情之前总要看一下别人的眼色,形成胆怯的性格;

2.少批评、多鼓励。

有的家长比较强势,看到孩子做错事儿,上来就是劈头盖脸一段批评,慢慢的孩子不敢主动揽事,因为怕错,怕挨骂,对于这种情况,家长应该帮孩子分析原因,而不是责骂,应该帮助孩子尽量少犯错,而不是批评孩子让孩子不敢犯错;

3.多带孩子去见世面,去参加大型活动,培养孩子的一技之长。

如果孩子已经不自信了,请尽量去挖掘孩子的优势,并把优势放大,而人在优势面前自信心是会相应提高的,如果有条件,要多带孩子去外面多见见不同的人,不同的事情,多表现,多鼓励,这种情况也是可以改善的。


由用户爱的真相提供的知识:

俗话说:三岁看大。孩子三岁是如果阳光、自信,后面正常成长的话,十有八九会成长为阳光、自信的大人。三岁看大的决定因素是孩子三岁之前是不是获得了自由发展的机会。从这个角度来说,三岁前怎么养育孩子,就显得非常重要了。


那么,三岁前具体怎么养孩子比较好呢?


心理学家研究发现,孩子出生来到这个世界后,在吃饱喝足获得足够的爱后,他们要做的一件事就是让自己获得发展。

足够的爱是怎样的呢?恰到好处,不多也不少。有些父母在爱孩子时,老是觉得隔着一层,找不到爱的感觉,对孩子的爱总像是表演,这就不是恰到好处的爱,恰到好处的爱,父母是发自内心爱孩子,有一种真爱的感觉,这样的爱是婴儿心理所需要的。


大概2个多月时,婴儿的眼睛开始追随物品,说明孩子的大脑中已经有物品的影响。接下来,孩子会经历以下几个时期:口欲期、手欲期、腿欲期

口欲期,孩子会啃自己的手,拿到什么啃什么,在啃的过程中,大脑开始持续发育。

这时,有些老人会担心不卫生,一遍又一遍地把孩子的手拿出来,东西拿过来,不让孩子啃,其实这是在阻碍孩子的自主发展,如果口欲期得不到满足,孩子长大后就变得暴饮暴食,孩子的抵抗力也是需要练习的,所以东西大概洗干净,就随孩子啃吧。


口欲期后,接下来是手欲期,孩子看到什么,就要去拿什么,扔什么。这时孩子在探索,探索意味着破坏,父母一定要意识到这一点,别阻碍孩子,把贵重的物品,危险物品收好,同时提供形状会变化的东西,鸡蛋、香蕉、大米、水等,孩子拿到会去捏,感受物品的变化,会有助于孩子的探索和发展。


接下来是腿欲期,孩子会哪怕不平往哪儿走,也不会觉得累。

这时孩子走路还摇摇晃晃的,大人一定要随时跟着,防止孩子摔伤。初次之外,家长还可以为孩子准备一些凹凸不平的东西,比如脸盘、棋盘,让孩子去踩去感受,这是孩子在发展自己的能力,感受自己的存在。

在这几个时期,如果孩子能获得发展,心情就会非常好,心情好了身体就会很健康。如果不能获得发展,孩子就会大发雷霆、脾气暴躁,甚至出现麻木不仁,对一切都视而不见。如果孩子发脾气,说明孩子还在争取发展的机会,如果孩子看上去很乖,却麻木不仁,将来可能来情绪都没有,智商和情商都不会很好。


0-2岁前,宝宝对物比对人感兴趣,这时候家里不要人换人地抱着,要让宝宝独处,给他物体探索,这样宝宝的情绪才会好,在自然状态成长出来的孩子,他们也会用自己的方式和大人互动,发展出自主性。


大概2-3岁,孩子进入物质的功能探索时期,也就是说,2岁前孩子会探索身边的物体是什么,2岁后孩子后探索物体可以做什么,他们在试图搞明白自己所在的世界是一个怎样的世界。这时候,孩子对现实的法则还不理解,他们有时觉得身边的一切都在跟自己作对,他们较劲的事情根本没有办法解决,常常得不到自己想要的结果,常常失败。比如要自己站着按电梯,但是又不理解自己的身高和电梯按钮的距离,于是就会哭闹。这时候,大人不要着急,只要耐心地在旁边陪着孩子,慢慢地孩子自然就懂了自然法则。


总的来说,父母要注意观察和理解孩子,帮助孩子按照孩子的自然本能发展,而不是以大人的视角要求孩子,让孩子表现得像大人一样无可挑剔。当孩子在3岁获得自由的发展,培养出自主性,自然会变得自信。


由用户多特儿童专注力提供的知识:

在文章的开篇,给大家介绍的是根据真实的历史改编的电影《国王的演讲》。

电影中描述的就是一个不自信的孩子如何蜕变的故事。

在电影中成长于王室的艾伯特,到底是如何成为了一个严重的口吃患者呢?


要知道,很多人口吃,是源于小时候心理上的受到了打击所造成的。而且,同样作为生来高贵又备受瞩目的王子,他的哥哥大卫为什么自信从容,和艾伯特性格如此不同呢?

经过查阅相关历史资料,答案逐步揭晓。


乔治五世国王有六个孩子,大卫是长子,艾伯特是次子。他们的家教十分严格,艾伯特是7岁时开始口吃的。在某种程度上,是父亲和周围的人对他的态度,诱发了艾伯特的口吃。

乔治五世一贯严厉强势,对孩子要求非常严格。刚开始,艾伯特由于紧张,偶尔有说话不顺畅的时候,父亲就会冲着他大叫:说啊!说啊!艾伯特是左撇子,但被逼着使用右手写字;艾伯特有O型腿,就被强迫绑上腿型矫正器;艾伯特吃饭太紧张,甚至导致自幼患上了胃病……


这些,都使艾伯特没有了自信,从而口吃更加严重,到了无法正常交谈的程度。


或许是艾伯特天生性格比较敏感,当他的哥哥大卫以王位第一继承人,并且以自信聪明漂亮倍受赞誉的时候,艾伯特则躲在哥哥的光环之下,度过充满了孤独和忧伤的童年。

最后,正如电影中所讲述的,将艾伯特“治疗”好的,并不是高明的医生(,而是一位没有行医资格的戏剧导演罗格。罗格使用的方式,做的最大的努力,是从心理上找到了艾伯特的病根,就是减少艾伯特的“挫败感”,从来不给他压力,帮他恢复自信。


我们都知道,性格很重要。从孩子成长来看,性格决定命运。在孩子性格形成的童年时期,如何培养性格,比获取知识更为重要。童年的性格一旦形成,将伴随孩子一生,在事业和生活中往往起到决定性作用。

可怜天下父母心,很多家长也和乔治五世一样,想尽快把孩子培养成才,不惜为此付出时间、经历和金钱。但是,如果孩子的性格不够自信、不够开朗、不够宽容,那么,也正如艾伯特一样,即便以后当上了国王,也会遇到诸多的问题。



以下分享的主要是在培养孩子自信方面,这7句话千万不要说


1、孩子决心做某事时:你还小,你不行的。

没有规定孩子做一件事情,就必须成功!失败是成功之母,没有失败何来成功。父母一句直至的话,原本孩子想了解新鲜事物的兴趣是不是受到了抑制了呢?


更为可怕的是,还会让孩子体会到想尝试新游戏而无法尝试的挫折感,那么孩子以后就会把探索新世界的决定权无形中交给了我们。变得处事犹豫不决,即使是一件简单的事情,也不能轻松面对。


2、孩子尝试有难度的新事物失败时:早就跟你说过你不行的吧

你应该说的是:“你真棒,只是这次没成功”、“你做得很好,或许下次就可以成功了”,“没关系,让我们试试看”。我们对孩子充满了信心,就会将这种信息传递给孩子,于是孩子也就有了信心及力量。


乐观的父母会在孩子们玩游戏前给孩子必要的防护措施,告诉孩子基本的自我保护技巧,在游戏中给予基本的指导或引导,以做到孩子安全的保障。


3、孩子遭遇瓶颈时:你怎么那么笨啊?


当孩子失败时,我们一定要给孩子一个宽容的态度,容许孩子尝试,容许孩子犯错误,而不要对孩子的失败太在意,往往是我们对失败反应强烈,这样只会给孩子带去很大的不适感和烦恼,这也是经常可以看到孩子考试没考好而萎靡不振的现象。所以我们应该明白学习原本就是一个尝试--错误---尝试的过程。每个孩子的成长道理都是唯一的。乐观的父母善于发现进步与希望,悲观的父母却总是发现问题,预想不良后果,制造烦恼。



4、孩子犯错误时:跟你说过多少次了/早就跟你说过了。

孩子并不想犯错的,但是因为他小,生理能力和心理能力都没有成人那么好,所以总有些事情做得不够好,仅仅是不够好,而不是错了!事实上,“犯错”了之后他们需要的是父母的安慰,而不是责备。如果是安慰,他们可以快速地调整情绪,把精力放到解决问题上,如果是责备,他们的心思都花在恐惧责备中。


5、想要孩子改正坏习惯:你再。。。我就。。。


当孩子在超市磨磨蹭蹭不想回家时,你不要威胁说“我走了,不要你了!”让他一个人呆在那里,而是换一种方式说:“咱们赶紧回家,那样咱们就有时间在一起玩了。”这个主意有助于产生动力。长此以往,孩子每次得到命令时,都会往美好的方向设想后果,自然也会积极地应对。


6、想要激励孩子:隔壁家的谁谁如何如何

每个孩子都是独一无二的,他们有自己的闪光点我们完全没有必要将对自己孩子的培养放在别人的标准基础上,我们看见的是别人孩子的长处而忽略的是自己孩子的天赋。这是不公平的。还会使孩子心理蒙上阴影,使他们看不到自己的长处,找不到自信


7、在向别人介绍孩子时:他有一点很不好


每个人都有自己的弱点,自信是乐观的基础,如果一开始就把弱点呈现出来,自信就无法呈现,尿床、口吃、大舌头、等等这些其实正是因为孩子小才会有的弱点,越重视就会越严重。父母应该努力保护孩子的自尊心,学会忽视孩子的弱点,强化优点。请相信,不久之后,这些“小毛病”真的会消失。

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